对佐贺县综合性最高层

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关于供进修使用的人权启发DVD、面板等的出借

 为在"人权启发中心saga"加深关于各种各样的人权问题的理解和认识针对县内企业以及学校,各种团体出租供人权启发使用的视频以及DVD,面板。请一定在人权学习以及进修(限制在非营利的东西之内)的情况下利用。

出借是预约制,并且期间到5项原则关于1回出借是2个星期以内。另外,朝到县内居住或者县内的营业所在被工作的直接来拿对象的出借以及逓送途径的方向限制为。关于面板的页数以及期间,请个别商谈。

 

<出借的潮流>
1。预订
  确认空间状况,咨询之后,请预约。那个时候请转达"地方属名","姓名","联系地址","视频、DVD、面板的号码","希望的租借期"(领取日期、归还日)。
2。出借、归还
 在"人权启发中心saga"(县政府旧馆1楼人权、同和睦对策课里面的)请光临。或者请使用逓送便。

 

预订、出借、归还的受理时间,从从星期一到星期五(节日、年末年初之外的)的9点起17点。

 

 [咨询的前方] 人权启发中心saga(佐贺县县民环境部人权、同和睦对策课里面的) 

              TEL:0952-25-7229传真:0952-25-7332

              E-mail:[email protected]

 

 

佐贺同县的人权、同和睦对策课人权启发DVD清单
(2020年5月1日当时)
No.标题时间
(分)
创作年主题对象内容其他
1双生儿   17(       十七)552004同和睦问题中学生
~成人

 站立于人生的岐路的美丽的双胞胎的姐妹。姐姐的真希不从差异的现实偏离眼睛健壮而,并且和漏洞(同和地区)的儿童们一起生活。另一方面妹妹的朋友希梦想乡土的前人,三木露水风格以及三木清,被文学以及哲学剥夺心,在世界广泛地出门……在把历史上放到的事实的基础上构成连续剧,把真实带到的感动的故事。
 
2有绘画的市镇
・・在向日葵公园・・・
542002同和睦问题成人
 担任蓝天保育的领导人的纪子为育儿烦恼的主妇好的知心人。用对影像获得那次活动的大学生的亚弥的建议,在公园的墙一起画"绘画"了,但是发生外国人玛丽的绘画被涂颜色的案件…
字幕
3人权入门
从日常想的10暗示
232005人权一般成人
 有在日常生活时想`人权'的暗示。在45岁的平凡的工薪阶层,佐藤弘的1日的事情中,准备"想人权的10 check point",重新想作为日常里面的身边的人权。
字幕
4打开人权的门
正注意吗?有切身关系的人权
252004人权一般成人
企业

 为切身感到人权提出在生活中碰上的广泛的人权的主题,是分别的主题,并且为了可以讨论构成。控告关于人权的作为"个"而不是什么"注意,"做,安易地和o大块同步逮捕人,把主语换成第一人称,想的的重要性的作品。
字幕
5现在说部落的年轻人们272004同和睦问题成人
 部落的"现在"想知道。想用围绕被差別部落的年轻人们的语言说部落。采访在这个想法在原点开始了。年轻人们说真人大小的自己,说活动,说烦恼。在克服部落的负面印象,追着开始摸索真人大小的自我同一性的年轻人们的姿态中找在部落差异面对面的线索。
 
6企业和人权系列第1弹
Jun&Kei的企业和人权
302006人权一般成人
企业

 是关于个人信息,男性、女性,残障人士,外国人,部落差异在主题在"企业和人权"采纳人权相声的独特的手法,并且用这些课题切身提供考eteikuuedeno暗示。
 
7绑架302007绑架问题成人
 面向出自北朝鲜的日本人绑架问题的解决国内外的舆论更加为目的以唤起,用绑架问题的概要以及政府的行动介绍的作品。 一边北朝鲜方面的对应怎样不忠实说明绑架问题的概要,与此同时明示,一边向国内外开始控告绑架问题解决的重要性的内容。
9国语言对应(日、英、里面、韩国、露水、佛、西面、伊、德国)
8诶!这个也是人权?302007人权一般成人
 "人权"="○○。"你怎么置换人权这个语言?对谁都来说,重要的人权。那个是"爱",并且是"简单"。想那样的话"人权"不是绝对困难的东西。 提拔日常生活的偶然做的事情当例子,是在那个重要意识到"是人权问题的确"的4片断漫画和实际拍摄,并且易懂,并且构成。通过容易有的风景,虽然是小说可是一起想吧。
字幕
9企业和人权系列第3弹
从外国人工人问题想多民族共生
322007外国人成人
企业

 紧贴工作人员的2成提前获得叫中国人的日本企业的明天的姿态的大阪的中坚骨干建筑公司,采访。 一边夹杂中国位置,一边画一边做文献使用进修、技能实习制度的人才的培养、确保的真实情况,一边在作为利润追求这个真实的现实中怎么认真面对人权问题了。
字幕
10通过情况学习的功率骚扰402007职权骚扰成人
企业

 为要无功率骚扰的工作单位上司应该进行什么样的交流?用连续剧缝制解释按照上司、部下的类型不同的对策。
■职权骚扰没有的说话的方式、接待方法 ■哪里是职权骚扰?
 
11跨栏
[动画]
902007欺负小学生~成人
 在横滨生活的有泽丽音(利昂)目击了小学六年级学生的有一天同班同学的偷东西,但是因为没说朋友的名字所以被和犯人误解。丽音在不相信凭空捏造的大人们的态度受到损伤,但是被朋友以及文具店的老太太的语言救,夺回心的光辉。 不久成为中学生的丽音在东北的母亲的老家开始生活,但是从什么偶然做在欺负的靶子成为・・・
 
12Megumi
[动画]
252007绑架问题成人
 曾作为初中一年级学生的横田Megumi在在1977年当时画以被绑架的案件为题材根据北朝鲜当局留给来自学校的回家途中的家族的苦恼以及竭尽全力的救援行动的花纹的纪录片·动画。
4国语言对应(日、英、里面、韩国)
13 Bitmap
为接受人权和面对面的-不同-

 

282006  
 到关于人权对许多的人想的开端,
 ○残疾有的人
 ○外国人
 ○韩森氏病
 ○部落问题
 接待4个toiu的主题。
 通过对当事人的采访,突出关于人权的各种各样的问题。
字幕再生不可能
14向判例、实例学习的性骚扰灰色地带602006性骚扰成人
企业

 是否这个情况是性骚扰不是那样吗? 大概受到进修,好像知道了,难以理解的是性骚扰的灰色地带。用传统的进修,浅显易懂地解释没接触的灰色区域和微型性骚扰。用连续剧缝制提供用来解决对性骚扰的男女之间的误解,把健全的工作单位的建设推进的暗示。
■供讨论使用的连续剧篇 ■验证、解说篇
 
15面向差异意识的解除第1卷
人权的城镇建设
292006同和睦问题成人
 在购买房子,借公寓,选住宅的时候,避免在包括同和地区以及那里在内的校区的物件的人现在还多量在的是为什么? 现在为过更好的生活在生活现场相互作用,面向差异意识的解除从事"人权的城镇建设"。传通过城镇建设从事差异以及偏见的解除的人们的想法。
字幕
16面向差异意识的解除第2卷
住宅用地建筑物交易的土地差异
222006同和睦问题企业
 实际上用连续剧在大阪府中再现在住宅用地建筑物交易的差异现象,在直接面对了和自己的利害有关系的住宅用地建筑物交易的时候对同和地区的回避意识想和怎么样具体的差异行为成为,出现。 在在住宅用地建筑物交易直接面对人权问题了的时候应该怎么样处理以及提供住宅这个人们的生活基础的各位实际的人权意识的发扬在大块怎样是通过影像一起想。
字幕
17面向差异意识的解除第3卷
想土地差异问题
242006同和睦问题行政
 实际上用连续剧在大阪府中再现在住宅用地建筑物交易的差异现象,在直接面对了和自己的利害有关系的住宅用地建筑物交易的时候对同和地区的回避意识想和怎么样具体的差异行为成为,出现。 以及在介绍从居民以及业者受到咨询了时候的对应方法的一例,直接面对了和土地差异作为行政职员有关系的人权问题的时候作为自己的问题想应该怎么样对应。
字幕
18波斯菊的道标541990同和睦问题成人
 "不要担心"…" 留下to置手紙,为一个人,并且小学生的女孩出生之后也一回见没见过的祖父而去…。 另外,什么和人类的真的幸福和同结婚后来,也继续纠纷的父母子女通过围绕那个家族,那个的人们的姿态甚至断绝父母子女的羁绊的差异想什么。
 
19在寒枯的对面551988同和睦问题成人
 一边感到负疚,一边号召地区的人们接受"差异传单"的印刷的主人公当差异传单的回收的时候和地区的人们一起丢失部落差异""吧。 在实际上在福冈市内发生的案件的基础上亮的家庭,居住,居民为好的城镇建设成为一体,向同和睦问题控告搏斗的重要的作品。
 
20对日常的人权(1)-气zukikara行动-
女性的人权、儿童的人权、老年人的人权
232009女性/儿童/老年人成人
 用这件作品,提出在日常生活时躲的各种各样的人权问题,是用人们的在心的偏见以及纪录片,并且是差异或者偏见,并且用连续剧传感到痛苦的人们的心的痛疼。能从各种各样的角度想人权的作品。
字幕
21对日常的人权(2)-气zukikara行动-
在外国人的人权、残障人士的人权、部落差异、网络的侵犯人权
232009残障人士/外国人/网络成人
 提出在日常生活时躲的各种各样的人权问题,是连续剧,并且是用在人们的心的偏见以及纪录片,并且是差异或者偏见,并且传感到痛苦的人们的心的痛疼。能从各种各样的角度想人权的作品。
字幕
22部落的历史(中世纪~江户时代)
摸索~差异的起源的~
272007同和睦问题成人
 到底对被差別部落出身的人们的差异意识来自了哪里?用来从中世纪起学江户时代的部落的历史和那个历史的背景的教材。
字幕
23部落的历史(明治~现代)
~近代化继续存在的差异~
262007同和睦问题成人
 用来关于对明治政府在1871年做出"贱市民废止令"所谓"解放令",制度上的被差別身分被废止,到以降,现代继续了的被差別部落出身的人们的差异学的教材。
字幕
24听声音
[动画]
402008网络中学生
~高中生

 买梦想的手机在与朋友的邮件交换入迷的优外衣。"回信被对亲密的朋友的窗5分"以内说,在用餐的时候惦记,没有办法。优外衣是否对窗是告诉我在校生以及毕业生能用匿名自由地填写的"学校背后网站"和被叫的网络公告牌的存在了。同学以及教师的坏话、传说被在那里上面匿名的人们填写。优外衣即使令人害怕也也正对朋友和话的素材和不快不由自主做那个,但是・・・。
字幕
25坦率地生活(讲述、绪方正实)
把动物的生命换成领受,肉的工作(讲述、坂本义喜)
432008水俣病/同和睦问题小学生
~成人

■坦率地生活(与水俣病相关的人权)
 关于水俣病水俣病的原因,出自水俣病的绪方房子的痛苦,绪方的斗争,来自绪方的留言
■把动物的生命换成领受,肉的工作(同和睦问题)
 换成肉和我们的生活,肉的工作和差异,与牛的mii的相遇,来自坂本的留言
 
26同和睦问题和人权
-你怎么想?-
282008同和睦问题成人
 作为与对在公司性骚扰的人权问题对应的科的科长的大月友一,妻子、佳美,女儿、美优,妻子的妹妹、中山由香,友一的科的新进员工、西原的5个人利用假日,访问友一的老家。在那里听友一的父母的经验,关于同和睦问题加深知识。
字幕
副声音
27网络的对面362009欺负/网络中学生
~成人

 是半年应该克服了前,欺负的青野北高中的二年A班,但是到这里来,利用了"学校背后网站",发生"网络欺负"的问题。同步被做"欺骗"的purofu,遭受损失的学生…。 负责教师的高木雄介使用网络的诽谤中伤以及个人信息的泄漏想要理解作为"侵犯人权",跟监护人以及学生们商量手机以及网络抱住的问题的重点。
字幕
副声音
28我里面的差异意识
从部落差异问题想
242010同和睦问题成人
 一边通过纪录片传被歧视的人们的心的痛疼,一边提供差异怎么没有想的开端。以及注意自己的差异意识,传有正确的知识以及判断力的的重要。
-认为差异是什么吧
-想为什么剩下差异吧
-在你中想某一个差异,偏见吧
字幕
29人权的暗示 地区编
从~"深信"到"关怀"~
252010人权一般成人
 从聚集在toaru咖啡厅的人们的交流中想"人权的暗示",理解体谅分别的不同的心的重要。
■当结婚了的时候女人进入家庭的是常识? ■残障人士应该被无论如何护理的存在? ■为把自己让进来用力主张,损伤对方,开始说,没有,自己没受伤过吗? ■没有和无根据的深信指责吗?
字幕
30人权的暗示 工作单位篇
用来有~气的佳话集~
222010人权一般成人
 一边画极其普通的公司职员的日常,一边日常地寻找不注意的"人权的暗示",关于我们应该在工作单位中想的人权问题提出。
■男女的职责 ■性骚扰 ■功率·骚扰 ■双向的交流做的东西 ■作为asatibu的主张 ■与残障人士的共生 ■在祖先歧视 ■潜水员城的尊重
字幕
31网络和人权222010网络高中生
~成人

 网络是便利的存在,但是弄糟用法,能得损伤人的"凶器"没有恶意也。对被称呼为滥用网络的特殊性的社会性的弱者的人们的侵犯人权案件正多发。 这样的侵犯人权可能针对不仅弱者而且极其普通地生活的人们发生。问题提出为防止网络受害我们应该怎么想。
字幕
32佩斯日餐厅302001同和睦问题成人
 知道才初中三年级学生的主人公依靠父亲的死自己的父母的离婚原因遇到部落差异的,画直到从部落差异和正面面对,想要渡过,决心为止的姿态。
字幕
33你的工作单位可以?462010同和睦问题/性骚扰/职权骚扰成人
企业

 是什么作为"性骚扰"以及"职权骚扰",以同和睦问题为借口又要求无在企业不正当的利益以及义务的事情的行为的"冒牌同和睦行为"看漏的不能够的人权问题,并且疏忽被企业的社会责任(CSR)重视的时代,对人权的关怀的企业从顾客以及社会失掉信赖。"性骚扰""职权骚扰""冒牌是为目的以每一个人在人权问题通过在主题提出同和睦行为"的三场连续剧面对,想人权的作品。
字幕
副声音
34在勇气的护符/自己的胸上放手
[动画]
312011欺负,网络小学生
 在作为儿童们的身边的生活中有可能发生的"欺负"在主题2条的作品收录。
 把焦点放在滥用对转校生的欺负作为主题的"勇气的护符"和到学校背后网站的写入或者邮件的网络欺负下面"放在自己的胸下面把手。"通过这个2条,正为目的以欺负的解决和儿童们意识到"是每一个人重要的存在"。
字幕
副声音
35分别的立场分别的心情
工作单位的潜水员城和人权
282011人权一般成人
企业

 提出好像在日常的工作单位发生的事情,画年代以及经验,价值观的不一样的成员分别有什么样的想法,沿着交流的重要性以及潜水员城市的想法,显示问题解决的暗示。
■职业女人们 ■上司和部下 ■有心的健康和周围的气 ■有工作方法和工作 ■对朋友的关怀 ■什么通用设计告诉我 ■工作单位的潜水员城
字幕
36现在,地域社会和工作单位的人权!362011同和睦问题/女性/老年人/骚扰成人
企业

 供关于正在地区、工作单位里躲的各种各样的人权问题注意,学习尖锐的人权感觉和富裕的人权意识的学习教材使用的连续剧。
■高龄社会里面的地域社会和工作单位的人权 ■育儿和职业女人的人权 ■不放过骚扰的工作单位和人权 ■同和睦问题,无差异的亮的社会!
字幕
37等春天的雪531995同和睦问题成人
 渡过被歧视的悲伤,支持的高兴和为了爱活着的感动的连续剧! 绝对不忘记迄今有,我事情。一边被反对家族,一边跟同和地区出身的青年结婚的佐枝子在伊吹山发誓。因为一定家族回家所以・・・。婚姻问题为什么现在也发生?问坚韧不拔剩下的差异意识。
 
38danjiri伴奏541996同和睦问题成人
 通过传到地区的传统文化,画人和人触的姿态。 根据danjiri伴奏,儿童们的心是一个,移动大人们的心,解决人权同和睦问题。
 
39你的偏见,我的差异
注意~人权的旅途~
302012约会DV/自杀/无家可归者/韩森氏病高中生
~成人

 人权这个语言好好听说,作为本身的问题想的机会,不少吗?但是,如果增大小量的视野的话,有关于各种各样的人权的问题以及课题在身边。
■暴力、约会DV、性 ■围绕自死 ■无家可归者问题 ■韩森氏病
字幕
40工作单位的人权
想~对方的心情的~
272008人权一般成人
企业

 是有可能发生的职权骚扰以及性骚扰,缺乏交流在工作单位切身画原因的纠纷,并且出示在那里的意识的分歧和问题的重点。
■派遣公司职员、正式职员的心情 ■上司、部下的心情 ■女人、男人的心情 ■想像心情 ■传心情收到 ■潜水员城
字幕
41欺负情况·研究
-一起想吧的-
162010欺负中学生
~高中生

 在欺负,有无视,暴力,用purofu·博客、公告牌(学校背后网站)的诽谤中伤,根据情况,处理不同。如果做什么样的对应的话,根据分别的情况,能解决欺负受害或者对监护人以及教师什么样的是否最好商谈夹杂再现连续剧,教育评论家尾木直树老师浅显易懂地解说的作品。为了被培植儿童们在协商中尊重人权的心被制作。
 
42老太太谢谢521999同和睦问题中学生
~成人

 向老太太作为人类学重要的事情,出门! 一边文字用差异被抢走,一边拼命生活的老太太。从那样的老太太的生活方式到夺回作为人类一起起作用的高兴和光辉的家族以及周围的人们分别新的生活出门。示意一边在适合差异的现实,支持中互相理解,一边做无差异的家庭、地区的实践的状态,想要控告的作品。
 
43约会DV是什么?
为构筑作为~对等的关系~
222012约会DV中学生
~成人

 约会DV是对年轻人来说非常有切身关系的问题。另外,可以考虑在这个问题的根底,有关于男女的权利尊重平等的以及彼此的人权的重要的人权的意识作为希薄的状况,在直接面对了约会DV的问题的时候年轻人也能拜访一个人,抱住的倾向强大的。用来为了不年轻人在交往对象之间成为暴力的受害者和加害者而能构筑对等的关系在约会DV防止的启发有用的教材。
字幕
副声音
44虐待防止系列(虐待儿童,虐待老年人,家庭内暴力·暴力)462012虐待儿童/虐待老年人/DV成人
 拿起"虐待儿童","虐待老年人","家庭内暴力·暴力"(DV),以连续剧描写儿童以及老年人,对配偶的虐待的实例,与此同时关于作为问题的重点以及第三人称的关系介绍专家的评语。作为有切身关系的问题而不是其他人事抓住虐待,通过连续剧,正为目的以想虐待的防止、解决。
字幕
副声音
45绑架
我们为什么没注意?
342011绑架问题成人
 好像在地域社会的地方自治团体在战后的高速发展迎接临终的1970年前半渐渐开始变淡了的时候缝制那个间隙似的发生出自北朝鲜的绑架案件。当2002年(2002年)小泉首相(当时)的访朝以后任何没有进展的时候绝对不放弃而相信Megumi的返回,控告的父母。在这9年里母亲、早纪江继续想的,迄今为止被积累心的叫的映像资料拍,取下,是采访,并且是构成。
 
46家庭里面的人权
对出生,来的孩子
252013人权一般成人
 所有的人为变得幸福起作用。另一方面损伤谁,排除,正侵害变得幸福的权利。
 用本作品,注意"家庭里面的人权"通过祖父母和孙子夫妇的会话在我们的身边的人权问题特写。在家庭中,商量人权的贵重,什么传是珍惜所有的"生命"。画注意的以及的活动的重要。
字幕
47在看人,发出光芒的时候352007欺负小学生
~成人

 发展到严重的社会问题的欺负问题。对使用学校背后网站的表是,并且,在最近欺负中,可憎的阴湿的欺负在增加。儿童们看这个影像,知道"欺负的结构",理解是否自己处于哪的立场,理解欺负作为性命交关的重要的问题的。
字幕
48活在老年
-今天也在哪里老年人的签名?-
352006老年人成人
 作为自己的事情抓住任何人必须通过的老年的问题,在日常生活中学习对老年人的简单以及关怀的好像心出现在态度以及行动的人权感觉的作品。 明天画也许作为我们的身体的痴呆症的问题和非常不幸从家族受到的虐待。画现代社会的感动的人权启发连续剧。
 
49我们的声音 3个故事
在~"全国中学生人权作文比赛"获奖作品的基础上~
452013人权一般中学生
~成人

■为消除欺负现在
 作者通过自己的经验知道生命的重要,回头看不进行用欺负在旁边看的经验。
■分享温暖
 作者,在借东日本大地震的机会接触人的温暖的一方面,和偏见以及无情的言行接触,拼关于人权加深想法的经验。
■risupekuto·azazu
 作者一边用日本的与人的关系跟美国比较什么重要为尊重人权,一边打算。
字幕
副声音
50不感到烦恼,攻击!
脱离欺负的螺旋
332013欺负小学生
~成人

 觉得欺负自己没有关系的初中一年级学生的幸子。但是,有一天从排球部的同学年的朋友开始受到欺负。不知道理由,是困惑,继续感到烦恼的幸子,但是马上没能和同学以及父母商谈。决定,在周围开始说出欺负的事实的话状况渐渐变化了。以及幸子知道了被欺负的背后掩盖的某一个事实…。
字幕
51大波斯菊开花的日342014残障人士(发育障碍)成人
 作为特别养老院"向阳园"的主任护理师工作的大谷Chihiro对新进入的护理师中岛直也期待,但是发言说空气不能看直也的话,指示不传达,难以拿交流。Chihiro一边感到精神紧张应该培养直也,一边,奋战。其中,乾倒下来,得意志不清当直也带入住者的乾一成,出去的时候。赶到医院的Chihiro对发生恐慌的直也是护理师失格的话严厉地叱责…
字幕
副声音
52家庭里面的人权丰富多彩312014人权一般成人
 ""人权"的问题在"人类"的问题",我们一个人一个人活在的每一天里存在。不注意的话可能有不知道,侵害知razunouchini其他公司的人权的事情。用这件作品,提出通过父母和迎接人生的出窝的时候的儿童们的会话在家庭里的人权课题。
■他人的谣传 ■儿童的就职 ■儿童的结婚 ■LGBT ■到承认多样性的丰富多彩的社会
字幕
53新人权入门252014职权骚扰/性骚扰/性/残障人士/同和睦问题/外国人/LGBT成人
企业

 一起工作的人类的年代以及性别,国籍和多样化(潜水员城)发展,拿邮件以及SNS的发达交流的方法正变化。在那样的时代的变迁中,"只一个人权Word"不能把"一个人权问题"捆扎。 作为16短的连续剧构成取材于从企业的人事负责人的实际的事情的听众和连续剧的演出者一起学,感到烦恼,想的的能够的教材。
字幕
54花开花的日551992同和睦问题成人
 母亲的疾病,对父母的老年的面对。与同和地区出身的恋人的2男人的婚姻问题。 家族直接面对同和睦问题,各人在人类的尊严和差异的真实情况中理解那个重要性,解决同和睦问题的人权启发连续剧。 尖锐向家族直接面对的同和睦问题询问。
 
55同和睦问题
面向始自于~过去的证言,对未来的建议/同和睦问题未来~
802014同和睦问题成人
 把焦点用在作为固有我国的人权问题的同和睦问题,关于关于人权教育、启发负责人应该学习的同和睦问题的历史性的经过,当时的社会形势,问题的本质,收录方面的有关人员的贵重的证言以及易懂,并且简洁地收集解说的始自于"同和睦问题~过去的证言",对未来的建议~(61分)和面向以连续剧为中心的"同和睦问题未来"(19分)的两个影像。
字幕
副声音
56为你很有你作派地生活302014在性的方面的少数中学生
~成人

 为关于在性的方面的少数有正确的理解,好像任何人是自己,并且每天渡过立场的不一样的每一个人应该做什么或者易懂,并且解说全体社会应该又做什么样的措施的作品。
■和在性的方面的少数 ■在穿过性的中学生阳菜的情况下 ■在性的方面的少数被放在的现状 ■在同性恋的公司职员雄辅的情况下 ■任何人是呼吸呼吸和能生活的社会
字幕
副声音
57开拓未来的五扇门
~全国中学生人权作文比赛获奖作品朗读集~
462014欺负/老年人/残障人士/外国人/韩森氏病中学生
~成人

 法务省和全国人权维护委员联合会为目的以中学生学习富裕的人权感觉,正实施的"全国中学生人权作文比赛"
 在这个DVD,朗读从获奖作品中5编作文,卡通片以及插图介绍。
〈朗读:滨田龙臣(演员),大和田南那(AKB48)〉
字幕
副声音
58作为人性的兄弟601960同和睦问题成人
 向向正深信部落差异是当然的人们要求反省,不知道的许多国民控告这个令人害怕的应该感到悲伤的事实的纪录片。进入关西地区的部落的家庭以及工作单位,结婚,歧视听就职差异,儿童的升学等的各种各样的人们的能感到烦恼的声音,正对差异的真实情况逼近。在1965年8月记录同和睦对策审议会向内阁总理大臣关于关于"同和地区的社会性的用来涉及,解决经济诸问题的基本的对策"答辩的以前的部落的真实情况的贵重的作品。
 
59真的空中362012人权一般成人
 虽然在关系到自己以及有切身关系的人的事情敏感地有反应可是我们像其他人事那样在那个以外的事情感到。另外,为保护自己以及家族的生活或者而不注意误解以及偏见我们排除其他公司,容易损伤。 这场连续剧的主人公、弓枝也是那个一个人。摇动那样的弓枝的心的是在想儿子、輝的朋友的纯粹的心情和一样的集体住宅从别国搬来的邻人。
字幕
副声音
60企业为什么需要人权启发?222014骚扰/性/残障人士/外国人成人
企业

 对企业来说,人权启发是什么?作为连续剧构成企业的日常生活的一个场景,重新想人权问题的作品。
■注意骚扰的1(能说的关系) ■注意骚扰的2(讨厌的事情分别不同) ■对残障人士和自然 ■向外国人学习 ■超越性的篱笆而 ■只用适应性和能力想被采用
字幕
61想转告你的362014同和睦问题/网络成人
 在主题做"网络时代的同和睦问题"的作品。 主人公、真央知道在故事前进中自己的奶奶以及母亲由于同和睦问题感到艰难。不仅网络上的信息而且通过与恋人以及朋友,家族的关系以她的关于结婚的话题为中心传为在实际上和人触中确实知道互相的丢失同和睦问题以及所有的差异重要的事情。
字幕
副声音
62韩森氏病问题
始自于~过去的证言,对未来的建议/家族想的韩森氏病~
762015韩森氏病成人
 把焦点用在韩森氏病问题,关于关于人权教育、启发负责人应该学习的韩森氏病问题的历史性的经过,当时的社会形势,问题的本质,收录方面的有关人员的贵重的证言以及易懂,并且简洁地收集解说的始自于"韩森氏病问题~过去的证言",对未来的建议(56分)和以连续剧为中心的"是韩森氏病问题家族,并且想的韩森氏病"(20分)的两个影像。
字幕
副声音
63希望所有的人们的幸福
从~国际性的观点想的人权~
352015女性/儿童/残障人士/外国人中学生
~成人

 为纪念在人权的保护以及促进担当巨大的贡献的联合国创建70周年,是这个视频,并且从国际性的观点想世界人权宣言以及国际人权诸条约正和自己有切身关系的人权课题怎么样有关系是资料影像以及照片,实例的再现连续剧,并且介绍了与四项人权课题和分别有关的条约。
字幕
副声音
64imagination
想连接起来跨出一步
342013同和睦问题/欺负/残障人士(发育障碍)成人
 故事从某一个广播节目的播放开始。感到烦恼,接受听众的谘询,从客人的解说员得到评语的节目构成。听众们听收音机,而且看节目影像,用个人电脑以及智能手机寄评语,是收到留言的形状,并且平缓,并且正连接起来。各种各样的人们让心以节目为中心去,发现跟明天连通的一步的那样的东京的一夜故事。
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65想在公平的公司工作252015残障人士/外国人/性骚扰/职权骚扰成人
企业

 另外,企业尊重各种各样的投资人的人权的对现代的企业来说是必需,并且为此而作的公司职员教育重要。但是,是公司职员作为自己的事情关于人权启发具体地逮捕难。 把人事部的新进员工的经验换成连续剧,关于以公正的录用选拔代表的企业的人权的状态学的教材。
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66声的形状302015欺负/残障人士中学生
~高中生

 转学到将也的班的玻璃是听障人士,但是积极对全部用笔谈笔记本说。当初是正好意地接受的将也以及同班同学们,但是上课由于玻璃的原因停止,在笔谈笔记本的腻烦渐渐感到精神紧张。以及,以放过作为学校的特产仪式的合唱节的得奖的为契机,玻璃变成欺负的靶子。被在黑板以及桌子上写坏话,被在体育的时间撞到球。那样的有一天,最坏的案件发生…
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67到光照射的空中[动画]462016同和睦问题/年轻性痴呆症/LGBT高中生
~成人

 不能对被诊断为年轻性痴呆症,失掉记忆以及理解力的父亲遮盖焦躁的朝阳。只童年的朋友的颯太是心的支持,但是因为作为穿过性所以颯太也又感到纯朴的kizurasao。把关于"同和睦问题"的报告写成同学的优海的朝阳从田中时候惠听差异经验,是自己,并且不被谣传以及偏见感到困惑而学什么确实知道,面对人的的重要。 "理解和正确的知识,"画"多样性的需要和尊重"的重要的作品。
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68来,吃大地的母亲322005同和睦问题小学生
~成人

 渡过差异,一边被人们的热情的心支持,一边想活下来吃! 得被想出的乌冬面的建设从生活苦在地域社会意想不到的地方有用的,80岁是过的现在,但是kikueno活动不知道什么停。
 
69白纸的页
肉和我们的矛盾
292007同和睦问题成人
 支持我们的饮食文化的屠畜。那个是莅临人类的食品的现实,生活的的真实的姿态。不想要知道屠畜的不是肉的变化以及安全知道的权利放弃吗?你怎么考虑剥夺生物的生命的工作?把那里或者肉眼转开去,正注意差异以及偏见吗? 中止生物的生命,吃的…我们今后也是要白纸的页吗?
 
70盛开用力-Irreplaceable-582016疑难杂症成人
■第1部启发连续剧(30分)
 患未知的病,接受欺侮以及差异的茜草是成长和朋友的智慧和勇气,并且打碎逆境的故事
■第2部学习活动(10分)
 供指导员使用的学习辅导要领
■第3部帮助接力棒(18分)
 石川佳纯(乒乓球日本代表),佐佐部清(电影导演),拜田祥子(歌手)等的许多的名人的帮助留言
 
71外国人和人权
接受不同,一起生活
332016外国人成人
 想为用连续剧以及解说表明关于外国人的人权问题,承认多样性,人做珍惜人的人权尊重的社会,给什么能够的东西。消除对外国人的偏见以及差异,学为全部居住,构筑好的社会什么样的事情被问我们。
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72网络和人权
因为不是加害者受害者成为所以
302016欺负/网络中学生
~成人

 近年来跟在网络上的人权以及隐私的侵害连通的行为的后来不中断,特别使网络欺负以及儿童们当做目标的犯罪是大的社会问题。另外,关于网络的知识以及意识不足够的中学生以及高中生只而不是得不对受害者打算,对加害者成为的有不少。 主要关于中学生以及那个监护人,在以教职员为对象使用网络的上边的危险性以及安全的用法、对策浅显易懂地收集的作品。
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73作为我们想传的大块
-在动画看的全国中学生人权作文比赛获奖作品-
312017人权一般中学生
~成人

■到无差异的世界
 知道被通过自己的经验歧视的一侧的心的痛疼,画得到对抗差异的勇气的经过。
■能可能帮助吗?
 在与由于事故而失去右手的父亲的生活中,主人公注意到作为重大事项。
■一起生活的
 因为听视觉障碍人士的的语言所以叫主人公的残障人士=弱者的想法变化。
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74我的好kinamachi352005同和睦问题中学生~成人
 一边提出任何人能体验的有切身关系的问题,一边开始控告"接受分别的不同,一起"生活的"体谅对方"的"有梦,生活"的的重要。 注意因为以及从今天性的观点回顾同和睦问题所以从人权的观点想日常生活的的重要和自作为无"满在人权文化的差异的共生社会的建设"的主角的作品。
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75尊重多样性的工作单位的交流和人权(1)
因为不产生骚扰所以
252015骚扰成人
企业

 一边上场人物们回头看,一边讨论再现各种各样的骚扰实例的连续剧部分和那个实例的部分的2部构成。 一边听众在各种各样的观点通过上场人物们的交换意见加深对骚扰的认识,一边是容易回头看自己的日常的言行的构成。
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76尊重多样性的工作单位的交流和人权(2)
对个面对面,转告
252015多样性成人
企业

 工作单位的多样化向外国人公司职员以及有残疾的公司职员的增加在所有场面前进的现代社会。在企业工作的成员注意对方的"多样性"(个),变得需要取得尊重那个的交流。 注意对方的价值观以及想法,变成顺利,因为意识到那个所以有工作意义的工作单位。易懂,并且画由于企业的多样化的原因发生的人权课题和那种解决的暗示的连续剧教材。
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77欢迎光临wakka咖啡厅
~心交叉的yoridokoro~
352016网络/老年人/外国人成人
 故事从小的咖啡厅在市镇的胡同开的地方开始。 用这件作品,介绍用连续剧或者解说、采访三篇佳话。用来因为什么对自己尽管是结构,但是能够所以想自己和对方能通过这篇三篇佳话珍惜的自己独自的"心交叉的yoridokoro"的教材。
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78人权启发给企业带来什么样的力?252017骚扰/残障人士/外国人/LGBT成人
企业

 现在因此,在企业,责任作为某一种存在的立场被不仅利润追求这个价值观而且对社会来说征求,人权启发的必要性在企业中高涨。 一边是连续剧形式,并且提出实例,一边想用这件作品,在企业工作的人采纳人权的观点,和工作有关系的在企业带来什么样的力的。
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79企业和人权
是由工作单位做成的人权尊重社会
402017骚扰/LGBT/残障人士/外国人/冒牌是同和行缘故成人
企业

 近年来和出自劳动的过度劳累死,性骚扰或者职权骚扰等的骚扰,而且各种各样的差异有关系的问题正受到社会的注意长时间。对这样的"人权问题"的对应为作为时候大大地关系到企业的价值在企业方针积极采纳人权尊重的想法,在工作单位中关于人权的实习的企业也增加。 为了容易在进修活用是夹杂连续剧以及采访,解说的构成。
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80在企业活动人权性的观点
公司在CSR变化,社会变化
1032015CSR(人权一般/残障人士/老年人)成人
企业

 提出了从介绍的有的实践实例中在在目的在作为经济产业省中小企业厅的委托事业启发关于CSR(企业的社会责任)以及人权课题的企业的措施,推进的在举行的"企业的社会责任和人权""研讨会"对企业来说关于关心的高的主题的先驱性的实例。 是向每隔实例介绍有关人员或者地区的人等的声音的约20分钟的纪录片,并且也收录出自专家的CSR的解说。
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81在企业活动人权性的观点(2)
为解决公司以及地区的课题
972019CSR(人权一般/残障人士/外国人/LGBT)成人
企业

 提出了从介绍的有的实践实例中在在目的在作为经济产业省中小企业厅的委托事业启发关于CSR(企业的社会责任)以及人权课题的企业的措施,推进的在举行的"企业的社会责任和人权""研讨会"对企业来说关于关心的高的主题的先驱性的实例。 介绍有关人员或者地区的人等的声音的约20分钟的纪录片被每隔实例收录,也收录出自专家的CSR的解说。
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82一起想的LGBTs
(3)在性的方面的定向和性别认定(解说篇)
222018在性的方面的定向、性别认定中学生
~成人

 近年来,关于在性的方面的定向和性别认定的多样性,社会的关心高涨,对多种多样的性的状态的理解扩散。以能认为本系列作为人类的个性中的一个学性的多样性的机会和逮捕,作为LGBTs的当事人的人们是实事求是的自己,并且好的社会的建设为目的教材。 在本卷,解释和围绕LGBTs的社会的活动一起性的多样性,加深那个理解。
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83从工作单位的日常想的功率骚扰282012职权骚扰成人
 砍进在四篇佳话分在某一家公司发生的各种各样的事情,画,多样化的"工作单位的功率骚扰"的问题的作品。是否是职权骚扰,而不是暴力以及粗暴的话这样的传统的职权骚扰,拉出以困难的实例为中心提出了那样。为做更容易工作的工作单位学为从工作的人各自的立场丢失"工作单位的功率骚扰"最好怎么办。
 
84残障人士和人权
为任何人居住,做好的社会
332018残障人士成人
 用这本教材,首先"残疾"关于什么是解释,再现三个实例关于残障人士直接面对的人权问题。为任何人居住,做好的社会实际上是企业,并且关于"残障人士和人权"通过被进行的行动学,想为残障人士没有的人任何人居住,做好的社会最好怎么办。
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85一起活在的我们的未来
"部落差异解除推进法"为目标的东西
382017同和睦问题成人
 是表明在作为建成这个法律的背景的网络上发生了的新的差异真实情况的一方面,并且,关于被在2016年12月实施的"部落差异解除推进法,"在在被差別部落有根的介绍骄傲和有信心活动的年轻人们。想正从那个两个观点在网络社会中迎接新的局面的"部落问题",想怎么实现"生活一起的社会"。
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86和人道博士想吧
从~差异到人权的确立~
282004同和睦问题中学生
~成人

 最近同和睦问题被解说之后超过几十年过去,启发被把向教科书在教育现场在同和睦问题以及地域社会推进,面向同和睦问题的解决给中小学大的成果了。但是,现在还有跟部落差异连通的差异意识坚韧不拔留在的现实。 本作品为和日本的传统的艺能以及文化被在被歧视的人们的生产以及劳动支持的被歧视的人们的历史生活而能把焦点跟被在我们的历史中尽管是期待,但是做的偏见以及差异的解除拴在一起。
 
87Voice!!! 人权的教室382017奥运会·残奥会/北朝鲜绑架问题/欺负中学生
~成人
 舞台是假日的学校,并且被打开的"人权的教室。"被由请帖叫来的3个中学生、高中生学"声音"关于三个人权的主题对线索。

 ・声援<奥运会·残奥会和人权>
 ・出自发信<北朝鲜的绑架问题>
 ・歌声<儿童的人权(欺负问题)>
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88用来注意,跨出一步的人权系列(4)
好像任何人是那个人并且-LGBT-
202017工作单位的人权/LGBT成人 LGBT的问题先想任何人很有自己作派地生活的,然后对所有的人们而不是其他人事有关系。如果好像和在自己也继续的性的层次中偶然在那个位置的人们据说,为不认为LGBT的人是其他的范畴的人而能当成客观的话,对LGBT的人们的看法展开,不对做任何人容易生活的社会的一步成为吗?字幕
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89用系列影像检查的人权的历史第6卷
日本国宪法和部落差异
172017同和睦问题小学生~成人 验证在这个DVD,日本国宪法被经过什么样的经过制定了,被选出的国会议员们主体,并且根据出自战后首次的男女同权的民主选举表明在宪法制定搏斗的了。传被载明"不被谁也歧视"的"日本国宪法"kosoga作为真正的"解放令"的,重新和宪法的意义一起询问不"可以默默"看漏差异的。解说书教学计划
90用来注意,跨出一步的人权系列(1)
不换成这种事气的-同和睦问题-
172016同和睦问题成人 在自己向亲密的朋友揭露同和地区出身的事情了的时候回复的"不换成这种事气"的语言。在"不在意"的语言的底,没有对减号看那件事情的意识吗?我们平常假装没事,并且,在使用的语言以及态度里,也许有损伤对方的东西。以及渡过墙的传作为相信对方的力的。字幕
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