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给有就学前面的孩子的监护人的小册子"注意,""是gahajimeno一步你"的

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1目的

有就学前面的孩子的监护人日常的孩子的用微小的动作惦记的事情以及孩子是感到困难的样子,并且支援注意有需要的情况的,正为目的以做对孩子准确的支援的更好的成长理解连接起来的。

 

2内容

在A4大小4页,"注意,"把no主要的内容分成7个项目,显示了具体的儿童的样子和对那个的支援的内容。

另外,为了监护人随便放心,使用学校的参观以及咨询机构正记载到小学入学的日程或者咨询机构等的信息。

 

3特征

  1. 具体地表示在意儿童的微小的动作以及行动,有就学前面的孩子的监护人接受儿童的支援在好像需要的注意的内容做了。
  2. 首先又表示县立特别支援学校以及县的咨询机构,在好像理解有监护人放心,能商谈的各种各样的机关的内容做什么能和市镇的教育委员会商谈了。
  3. 为了能向有就学前面的孩子的尽可能多的监护人散发对幼儿园,托儿所的所有的监护人散发,关于始自于早期的支援的必要性,策划了理解的推进。

 

4发布对象

  • 国家公共私立幼儿园、托儿所和那一切的监护人
  • 国家公共私立中小学、特别支援学校
  • 县内每个市町教育委员会以及保健,福利有关科,县的有关部门,关系各科,专门机构、医疗机关、残疾儿童(者)福利施设,父母的会

 

相关链接

文部科学省特别支援教育用其他橱窗开(外联线)

 

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