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学力dayori"彻底和继续"

最后更新日期:

 标题 

学力dayori"彻底和继续"

 为满足从关于"想介绍对各种各样的学校的学力的见效的措施"的"全国调查以及县调查的最新的信息想知道"的老师一方的要求,更加支援各学校的措施发行学力dayorio。 

 然而,在过去在主页公开了2 ka年龄分。那个之前有,请想知道的到教育振兴课麻烦您联系。 

 

2019年度学力dayori"继续和彻底"

 

 发行日期  

 内容

 
 3月13日
  •  在12月通知调查的结果
  • 用notwork联合的充实(从第2次指定校联络会)
  • 研究指定事业的公开授课
  • 专栏
  1月28日
  • 在今后的指导方面发挥调查结果吧
  • 研究指定事业的公开授课举办中!
  • 专栏
  • 举行学力论坛(嬉野市,多久市)
 

 

 

 12月3日
  • "我的措施介绍"Let's Challenge!
  • 研究指定事业的公开授课举办中!
  • [12月调查]灵活运用o,验证迄今为止的指导的成果吧!
  • 专栏 
  • 另纸从"2019年度[12月调查]的实施到活用的潮流" 
 
  11月1日
  •  马上实施! 佐贺县中小学学习状况调查
  • "估价上课"来自儿童们的在指导的鼓舞!
  • 研究指定事业的公开授课举办中!!
 

   字节)

 10月16日

  •   Good Practice! ~学力对策评价座席(第2期)~
  • 灵活运用上课主意例吧
  • 一起想在家庭、地区的教育吗?(学力论坛)  
 

 

   ito)

 9月17日     
  •  从"内容基础"到"素质、能力基础"的教学构成
  • 作为"每个相同的理解和相同的实践~自己"接受吧的~
  • 让相同的理解和作为相同的实践~学校的措施充实吧的~
  • 出自指定校的公开授课的向导
  • 信息
 
 8月20日
  • 介绍老师学力推进教员的
  • 出自指定校的公开授课进行了
  • 关于儿童学生的学力力提高对策4个的措施(4)
  • 在今后发挥"全国学力、学习状况调查的结果"吧 
 
 7月17日
  • 进行对踩全国调查的学习指导的改进、充实的进修(小国、中国)
  • 关于儿童学生的学力力提高对策4个的措施(3)
  • 出自指定校的公开授课进行了
  • 马上是暑假!
  • 信息
 
 6月19日
  • 进行对踩全国调查的学习指导的改进、充实的进修(小算、中数量)
  • 关于儿童学生的学力力提高对策4个的措施(2)
  • 出自指定校的公开授课的向导
  • 信息
 
 5月23日
  • 在具体的上课的基础上,不做信息交换吗?
  • 实践上课改进的五个要点吧!
  • 关于儿童学生的学力力提高对策4个的措施(1)
  • 信息

 

 4月23日
  • 2019年度的学力对策的要点4个!
  • 我的计划的设定结束了吗?
  • 看一下了调查问题吗?
  • 马上是10连休!
   

平成30度学力dayori"继续和彻底"

 

 发行日期

 内容

 

 

  3月25日
  • 面向新年度的起动!
  • 信息
    3月7日
  • 在活用力培养,学习的文脉niyusaburio
  • 什么重要出自所有工作人员的"相同的理解和相同的实践"
  • 信息
   2月20日

 在12月通知调查的结果

  • 调查结果的概要
  • 经过小学四年级学生算术,小学五年级学生国语,中学二年级学生理科
  • 有效地灵活运用调查问题吧
   1月21日
  • "首先一步!"为家庭学习的改进、充实
  • 活用力提高研究指定事业的公开授课举办中!!
  • 举行了学力论坛
 

 


  12月21日
  •  "活用力提高"的上课被在合计超过90所学校公开了。
  • [12月调查]灵活运用o,验证迄今为止的指导的效果吧!
  • [参考资料][12月调查]从no实施到结果活用的潮流
  • 活用力提高研究指定事业的公开授课举办中!!
   11月27日
  • 马上实施!佐贺县中小学学习状况调查
  • 2学期还有1个月结束。是复习的季节。
  • 活用力提高研究指定事业的公开授课举办中!!
 

 

  11月5日
  • 全国调查的问题在"上课!"在作业!在技能时间
  • 活用力提高研究指定事业的公开授课举办中!!
  • 儿童学生的活用力提高指定事业的公开授课的计划
  • 一起想在家庭、地区的教育吗?(学力论坛)
 
  10月9日
  • 让校内研究活化吧! 
  • 灵活运用调查问题吧!
  • 介绍对"活用力"的提高的公开授课的样子!
  • 信息
 
  9月13日 
  • 灵活运用调查问题吧!
  • 儿童学生的活用力提高指定事业的公开授课的计划
  • 学力的要点超出科目的墙,学年的墙的意识
  • 信息

   

     8月29日
  • 在今后发挥"全国学力、学习状况调查的结果"吧
  • 介绍作为学力推进教员活跃的各位
  • 介绍对"活用力"的提高的公开授课的样子!

 



 

 7月5日

  • 对挫折、那个被把儿童们送到的上课改进的留言
  • 为家庭学习的质量的充实完成!什么应该做!
  • 介绍对"活用力"的提高的公开授课的样子!
    6月4日
  • 分析成调查结果,在今后的措施方面发挥吧!
  • "Vol.1同样,"请一定活用!
  • 不在具体的上课的基础上做信息交换吗?

  


   4月6日
  • 到新学年的学习能顺利开始的指导!
  • 把学习指导设定为基础的教育活动的展开!
  • 实施全国学力、学习状况调查同样佐贺县中小学学习状况调查!!  
   4月2日  
  • 共有在所有工作人员面向学力从事的内容吗?
  • 今年的首选!~步1、2、3Vol.1,Vol.2~
  • 用2018年度的学力对策,对其次的事主要搏斗!

 

平成29度学力dayori"继续和彻底"

发行日期

内容

 

 3月19日

  • 把握你的在所有工作人员面向学力在学校从事的内容吗?
  • 对4月调查的"烫的"目光!
  • 灵活运用"供家庭学习的辅导~监护人使用的小册子"家庭学习的充实!!
  • 送关于"活用的问题例~第3集~"

 3月12日

  • 介绍对学力的学校的措施
  • 举行了小城市学力论坛

 3月1日

  • 和基于全国调查结果的学习指导的改进?
  • 和在国语的上课的主体的对话对象深的学习?

 2月27日

  • 在12月通知调查的结果。你的学校的结果怎么样了?
  • 经过小学五年级学生理科
  • 经过中学二年级学生理科
  • 关于在"需要努力"的状况的问题
  • 灵活运用"教学构成的步1.2.3 Vol.2",以有力的上课为目标吧。

 1月10日

  • 在12月灵活运用调查的结果,怎么样改善上课?
  • 请期待"上课改进""数学""家庭学习"项目的措施
  • 请在2月参加召开的进修
  • 一起想在家庭、地区的教育吗?(小城市学力论坛)

 12月21日

  • "活用力提高"的上课被在合计69所学校公开了!

 12月15日

  • 已经参加了"活用力"的公开授课吗?
  • 举行了伊万里市学力论坛
  • 一起想在家庭、地区的教育吗?(小城市学力论坛)

 12月11日

  • "理科"的学习指导的改进"在前进吗?"
  • 请参加"涉及学力的进修"

11月27日

  • [12月调查]灵活运用o,验证迄今为止的指导的效果吧!
  • [参考资料]从2017年度[12月调查]的实施到结果活用的潮流
  • 正出关于"活用的问题"的题目用中学的定期测验吗?

 11月6日

  • 介绍用来提高"活用力"的公开授课的样子!Part2

10月31日

  • 收获的秋天作为"继续和彻底"的措施在前进吗?
  • 正从事三个项目!"上课改进""数学""家庭学习"
  • 告诉关于"学力dayori"的感想

10月30日

  • 收获的秋天!作为工具面向2学期的充实灵活运用Part2~"学力对策评价座席"吧的~
  • 介绍上课能接到改善的主意例的一部分
 

10月6日

  • 在课上引导到全体班级的"说的活动"时候的教师的职责是什么?
  • 加深想法,能扩展的"说的对得上的活动"需要的意思是什么?

10月5日

  •  收获的秋天!在2学期的充实期待!
  • 一起想在家庭、地区的教育吗?(伊万里市学力论坛)

8月23日

  • 教学构成的要点?
  • 打开"通用设计"小册子吗?

7月26日

  • 介绍用来提高"活用力"的公开授课的样子!
  • 参加"指定校联络会"(讲演),不一起学吗?  

6月20日

  • 灵活运用"教学构成的步",进行见效的措施吧!
  • 介绍作为学力推进教员活跃的各位  

6月16日

  • 在4月踩调查的结果的措施正发展吗?
  • 国语,小6和1指导的充实是要点!
  • 算术、数学,能看在中学显著地二极化!
  • 从事"家庭学习"对主体而言的态度被培养!
  • 不一起研磨上课力吗?振奋,请参加!  

5月22日

  • 今年在48指定校和附属的⼩、里面上课公开&授课研究会!不一起研磨上课⼒吗?
  • 今年也在"研究指定校联络会"举行演讲会!  

4月3日

  •  一边意识到PDCA周期,一边推荐措施吧!
  • 2017年度的学力主要对其次的事搏斗! 

 

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